ИСТОРИЯ ЭТИКИ >

Слово «этика» произошло от древнегреческого ethos (этос). Изначально этос означал место общего проживания. Позднее им стали называть некое постоянство – характер или обычай. Философ Аристотель, понимая этос как характер, добавил к нему прилагательное «этический», подразумевая под ним определенный набор добродетелей. То есть человек с этическим характером – это личность, чье поведение ориентировано на созидание добра.

Далее уже Цицерон, при попытке перевести слово «этический» с древнегреческого на латинский, ввел новое понятие – «moralis» (моральный). Поэтому в те дни слова «этический» и «моральный», «этика» и «мораль»являлись синонимами. Но со временем ситуация изменилась: за каждым из понятий закрепился свой смысл. В настоящее же время наука этика – это раздел философии, наука, предметом изучения которой является общественная мораль и нравственность.

РАЗДЕЛЫ ЭТИКИ >

1. Теоретическая часть изучает различные аспекты морали и нравственности: их исторический фактор, как они возникли, как развиваются, их функционирование, связанность между собой. Методологией теоретической части этики являются знания, полученные в сфере психологии, социологии, логики и лингвистики.

2. Нормативная этика ищет и задает принципы, которые лежат или будут лежать в основе поведения. Ее целью является поддержание моральных и нравственных ценностей, норм и правил через доводы, аргументы и доказательства, используемые при формировании новых убеждений и ценностей.
Это не занудное чтение морали, а логические споры, вовлекающие в себя даже критично мыслящих людей. Одним из инструментов нормативной этики является наделение принципов и положений либо мистическим (божественным), либо естественным смыслами.

3. Прикладная этика изучает частные случаи морального выбора и поведения, основанные на принципах, сформированных нормативным разделом. Данная дисциплина имеет множество научных разделов:
• медицинский;
• профессиональный;
• компьютерный;
• деловой;
• политический;
• экологический;
• юридический;
• социальный;
• биоэтика.

ЭТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ >

ЧТО ИЗУЧАЕТ ЭТИКА:
• объектом являются общество и человек
• предметом – их нравственные ценности в процессе взаимоотношений друг с другом и окружающим миром.

Этика имеет свои категории, через призму которых она изучает человеческие мораль и нравственность:
1. ДОБРО И ЗЛО. Первое – это все, что касается благости, второе – то, что ей противоречит;
2. ДОЛГ – свод обязанностей человека по отношению к представителям общества;
3. СОВЕСТЬ – внутренний контролер поведения человека, цензор, личный самосуд. Совесть считается одним из самых сильных чувств, наличие которого свидетельствует о высоком уровне нравственности и осознанности личности;
4. ЛИЧНОЕ ДОСТОИНСТВО, уровень которого напрямую связан с уровнем самореализации индивида в обществе. Оценивается как самим человеком, так и людьми;
5. ЧЕСТЬ – формируется человеком в связи со связанностью с некой группой. Коллективная честь становится не только профессиональной, но и личной;
6. СВОБОДА – отражает спектр осознанных, добровольных выборов и возможностей;
7. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ – осознанное предвидение последствий своих действий и добровольное их принятие.
Каждая категория не работает изолированно: они все связанны и дополняют друг друга.

Например, сделав что-то плохое – выбрав категорию зла, осознающий себя человек будет мучиться угрызениями совести, так как ощутит потерю личного достоинства. Возможно, он захочет реабилитироваться в глазах людей, примет ответственность за происходящее и постарается изменить ситуацию, а возможно, что и нет (свобода опять же).

ЭТИЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ >

1. Позитивные – это идеалы, которые лежат в основе благодатного поведения. Сюда входят добро, совесть, честь, чувство стыда, справедливости и т. д. По сути, эти понятия являются абсолютами, то есть достичь их на 100% невозможно, но стремление к этому поощряется религией и обществом.
2. Негативные ценности представляют собой обратную сторону медали – антипод позитивным. К ним относятся зло, циничность, эгоизм, зависть и другие. Эти пороки порицаемы общественностью: человек, который ими руководствуется по жизни, осуждается людьми.


Эти ценности – и хорошие, и плохие, являются добровольным выбором каждого человека и лежат в основе его поступков. Какие из них он будет использовать на своем пути, а какие отбросит в сторону, зависит от уровня его нравственности, воспитания, привитого значимыми взрослыми.
И если мировоззрение личности разнится с общественными моральными устоями, то ей будет сложно уживаться среди людей (социопатия).
ТАКИМ ОБРАЗОМ, ЭТИКА – ЭТО НАУКА, КОТОРАЯ РЕГУЛИРУЕТ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ, УЧИТ «КАК НАДО И КАК НЕЛЬЗЯ» ПОСТУПАТЬ С ДРУГИМИ.